Veranstaltungen
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Workshop: Trickfilm & Animation im Unterricht: Digitale Kreativität für Schule und Museum
Forum Wissen Berliner Straße 28, GöttingenZeit: Freitag, 3. Juli 2026 10:00 – 17:00 Ort: Forum Wissen, Berliner Straße 28, 37073 Göttingen Zielgruppe: (angehende) Lehrkräfte und interessierte Studierende Referent: Florian Winkler (Forum Wissen) Arbeitssprache: Deutsch Der […]
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Lehrerfortbildung „Theorie und Praxis der semantischen Kohäsion zwischen Schriftzeichen und Wörtern“
地点: Lehrerinnen- und Lehrerzimmer (LULZ) Waldweg 26, GöttingenDatum: 04. Juli 2026, 10:00–17:00 Uhr Ort: LulZ-Raum, Georg-August-Universität Göttingen, Waldweg 26, Göttingen Dozent: Dr. Dehong Meng Hier gelangen Sie zum Poster.
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Lecture Li Xuetao: „Kumārajīva und die Entstehung eines mehrsprachigen buddhistischen Wissensnetzwerks (《鸠摩罗什与多语佛教知识网络的生成》)
Kulturwissenschaftliches Zentrum, KWZ 0.607 Heinrich-Düker-Weg 14, GöttingenVortrag am 14.07.2026 (auf Chinesisch) Titel (Deutsch): Kumārajīva und die Entstehung eines mehrsprachigen buddhistischen Wissensnetzwerks Titel (Chinesisch):《鸠摩罗什与多语佛教知识网络的生成》 Abstract (Deutsch): Kumārajīva (344–413) wird gewöhnlich als einer der bedeutendsten Übersetzer buddhistischer Texte […]
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Lecture: Li Xuetao: „Xuanzang und der Transfer buddhistischen Wissens zwischen Indien und China“
Kulturwissenschaftliches Zentrum, KWZ 0.607 Heinrich-Düker-Weg 14, GöttingenAbstract: Xuanzang (ca. 602–664) gehört zu den bekanntesten buddhistischen Gelehrten der chinesischen Geschichte. Ausgehend von seiner Reise nach Indien, seinen Übersetzungsprojekten und dem „Da Tang Xiyu Ji“ (Bericht über die […]
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Lehrerfortbildung mit Prof. Dr. Yang Yuling (Beijing Language and Culture University) zum Thema „Multimodalität im internationalen Chinesischunterricht – Grammatik- und Wortschatzunterricht auf der Grundlage der Kompetenzstandards“
地点: Lehrerinnen- und Lehrerzimmer (LULZ) Waldweg 26, GöttingenHiermit möchten wir Sie herzlich zu unserer nächsten Lehrerfortbildung mit Prof. Dr. Yang Yuling (Beijing Language and Culture University) zum Thema „Multimodalität im internationalen Chinesischunterricht – Grammatik- und Wortschatzunterricht auf […]